【摘 要】
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【内容摘要】培养学生的自主学习能力，这是在素质教育思想指导之下，各门学科教学都要完成的重要目标，让学生变成学习的主人，而不是学习的被动接受者，所以，在初中化学教学中，教师要给学生更多的主动学习的训练和机会，让他们从自主学习中获得更多的益处，获益终身。 【关键词】初中化学自学能力化学教学 化学这门学科是一门科学性非常强的学科，化学的成长发展过程也伴随着诸多的实验探究的过程，而作为化学研究的前辈们
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【内容摘要】培养学生的自主学习能力，这是在素质教育思想指导之下，各门学科教学都要完成的重要目标，让学生变成学习的主人，而不是学习的被动接受者，所以，在初中化学教学中，教师要给学生更多的主动学习的训练和机会，让他们从自主学习中获得更多的益处，获益终身。
【关键词】初中化学
其他文献
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【内容摘要】分析PBL教学法在儿科护理教学中的应用效果。方法 选取北京市昌平卫生学校2017级护理班35例学生为观察组，同时选取2016级护理班35例学生为对照组。对照组选用传统方法教学，观察组则采用PBL教学法。比较两组学生理论成绩与学习能力。结果 观察组学生记忆型题、理解题及综合应用题得分均较对照组高，且问题解决能力以及临床思维能力均较对照组高，差异有统计学意义（P0.05），具有可对比性。
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