【摘 要】
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现行初中语文作业的互批互改多体现在作业本上（即学生写完作业后,由同桌或组内成员互相交换作业本批改。）这样的方法,提高了批改效率,减轻了教师的负担,很受教师们的欢迎。但是
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现行初中语文作业的互批互改多体现在作业本上（即学生写完作业后,由同桌或组内成员互相交换作业本批改。）这样的方法,提高了批改效率,减轻了教师的负担,很受教师们的欢迎。但是,笔者常常在想：能不能在原有方法的基础上加以改进,让批改的效率更高呢？近年来,通过在语文课堂上不停地实践与摸索,笔者也积累了一些提高语文课堂作业互批互改有效性的具体方法,简言之,就是把作业本上的作业挪到黑板上展示,然后实行互批互改。
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