【摘 要】
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中学化学教材是中学化学教学内容的一种静态的储存形式,毋庸置疑,中学化学课堂教学内容来自教材,然而,为了提高课堂教学效果,使教学内容适合于学生的长时记忆中的已有知识,帮
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中学化学教材是中学化学教学内容的一种静态的储存形式,毋庸置疑,中学化学课堂教学内容来自教材,然而,为了提高课堂教学效果,使教学内容适合于学生的长时记忆中的已有知识,帮助学生如期达到教学目标,就必须对化学的教学方法进行优化,对教学过程进行精心设计。那么如何对化学的教学方法进行优化,对教学过程进行精心设计呢?这需要考虑一下几个方面的问题:
However, in order to improve the effect of classroom teaching, the teaching content is suitable for the existing knowledge in the students’ long-term memory. There is no doubt that the contents of the chemistry teaching in middle school are from the teaching materials. , To help students meet the teaching objectives as scheduled, we must optimize the teaching methods of chemistry, the teaching process carefully designed. So how to optimize the teaching of chemistry, the teaching process carefully designed it? This need to consider several aspects of the problem:
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刚刚开学的“童鞋”们,小编悄悄问个问题:“你们今年收了多少压岁钱呀?”什么?让俺先说!那就先来看看这些得了压岁钱的诸位吧。
Just started the “children’s shoes ”,
【摘 要】新课程改革，教材知识结构内容做了很大调整，教材处理是教师教学的前提，要求教师创造性地使用新教材，并适当调整，合理开发利用课程资源，从知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度、价值观等几个方面提高学生的化学素养和发展学生的个性特长，为学生将来参加社会主义建设和进一步学习打好基础。 【关键词】新课改 教材 结构 化学素养 特长 化学新课程改革的第一印象即是教材的变化，教材知识结构内容
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我很喜欢小动物,也养过许多小动物。但是我最喜欢的,还是我自己的小兔——吱吱。一身雪白的绒毛,两只红宝石一样的大眼睛,长长的耳朵,还有个雪球似的短尾巴,它是我们家可爱的
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Most HR managers are annoyed by the balance of employee and company interests. In fa
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我有一个观点,讲利的时候从来不跟你讲义,跟你讲义的时候从来不跟你讲利,两个非常清楚的东西。
I have a point of view, never talk to you when lecturing, never talk to
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