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名著是语文教学的重要内容,是陶冶学生情操,培养人文素养的重要教学材料。语文课程标准对名著教学提出了明确要求,也对语文核心素养进行了明确界定,要求广大语文教师要充分发挥名著的育人价值,依托名著教学培养学生核心素养。本文就以初中语文教学为例,从名著导读和核心素养两个维度进行研究,分析核心素养指向下的初中语文名著导读教学落脚点。