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本文对话语沟通在小学语文教学师生互动中的分析进行了初步的研究，提出了现阶段小学语文教学师生互动中话语沟通存在的问题，并针对此类问题，着重探讨了小学语文教学师生互动中有效提升话语沟通的措施，旨在为小学语文教学能够被学生接受，从而提升学生的认知与意识，做出自己应有的贡献。
话语沟通在小学语文教学师生互动中的分析
【摘 要】
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本文对话语沟通在小学语文教学师生互动中的分析进行了初步的研究，提出了现阶段小学语文教学师生互动中话语沟通存在的问题，并针对此类问题，着重探讨了小学语文教学师生互动中有
【机 构】
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霍邱县龙潭镇中心小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年1期
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