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共价键是化学选修3《物质结构与性质》的重点内容，在高中化学中有着重要的地位。它对学生了解人类探索物质结构、研究物质构成的奥秘，认识物质结构与性质之间的关系，发展思维能力，提高分析问题及解决问题的能力有着重要的意义。针对共价键教学内容过于抽象、学习需要较高的空间想象能力以及传统教学模式难以有效突破教学重难点的现状，笔者在现代教学、现代心理学、当代建构基本主义等理论指导下，试图构建出“基于信息技术下的合作教学模式”并用于教学实践，促进共价键的有效教学和有效学习。