23G超声乳化粉碎联合玻璃体切除术治疗晶状体脱位

来源 :眼科 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveqin11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
悬韧带断离范围较大的晶状体不全脱位和晶状体全脱位,主要由外伤或先天等原因所致,除影响视力外,可导致继发性青光眼发生,常需玻璃体切除联合晶状体摘除术.传统手术方式为经角膜缘大切口捞出晶状体,但该术式存在视力恢复不理想、手术并发症多、恢复时间长等缺点.我们自2011年7月开始应用23G晶状体超声乳化粉碎联合23G玻璃体切除,联合后房型人工晶状体(IOL)悬吊植入治疗晶状体脱位,取得较好效果.
其他文献
黄斑部视网膜下出血(submacular hemorrhage)是位于黄斑区视网膜色素上皮层(RPE)和神经上皮层之间的出血,其自然病程预后不良,可能与黄斑下出血的毒性作用和引起出血的病理改
期刊
利用一个光学装置,并采用瑰玫扫描方式,可获得目标本身发出的红外信号。本文研制的微机小系统是由一个单板计算机,配置一个专用接口和识别软件组成。它提取并处理红外信号,为
随着社会的进步,经济的发展,国家对教育越来越重视,也对教育政策进行了一系列改革.幼儿教育作为我国基础教育的重要组成部分,在发展与改革中也受到了广泛的关注.无论大中小城
从教师方面来说量才就是“量才而用”,既要唯器是适,又要以人为本。学校通过教育发掘学生的不同才能,积极为学生的发展提供帮助,通过激励手段,让更多的学生参与到活动中,获得个性发展。  一、量才特点之一——以人为本  量才在英语课堂中,说得白话一点就是量才可以等同于“量裁”,从审美角度上看,制衣水平的高低,首先体现在衣服制作是否合身、得体,然后是漂亮、有品位。所以,制衣的过程要求“量体裁衣”“量身定做”
期刊
目的 探讨β趋化因子主要的受体之一β趋化因子受体1(CCR1)在视网膜变性模型小鼠(rd小鼠)的视网膜变性过程中的表达及其在感光细胞凋亡中的病理作用.设计 实验研究.研究对象
随着企业运营规模的不断扩大,对企业运营所需人力资源、财务、物资管理都提出较好的要求,本文借助以ERP为核心的信息系统,结合专题分析、工作流、门户等功能,实现企业核心资
幼儿园教育主张“保”与“教”并重的教育培养模式,保育员与幼儿园教师仅仅是分工不同的学前教育工作者.目前,除了一些规模较大的幼儿园实行的是三教共保外,在相当多的幼儿园
小学科学肩负着培养学生科学素养的重任,按照建构主义原理,科学素养的培养不能靠教师赠予,而要靠学生去自主探究建构。因此,探究学习是小学科学教学的主要方式,让学生亲历探究过程去寻觅科学真理,积淀科学素养。但是当前小学科学,部分课堂教学的效果不够理想,科学探究缺乏理性,探究的形式大于内容,学生并没有做到真探究。  一、理智的好奇  兴趣是最好的老师,是成功的秘诀。许多教师常常把激发兴趣作为教学的首要任务
期刊
目的 应用前节OCT测量比较Ziemer飞秒激光和Moria M2微型角膜刀90刀头制作的LASIK角膜瓣的特点.设计前瞻性比较性病例系列.研究对象88例近视患者176眼行LASIK,随机分为Ziemer
当前,随着时代的进步,社区成人教育的快速发展,使得大力发展社区成人教育越来越受到关注,如何增强社区人们接受教育相关观念,加强社区成人教育服务,不断创新教育模式呢?带着