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古人云：“书读百遍，其义自见”。读是语文教学的重要组成部分，是我们学习语文最基本的方法之一。大声诵读，反复吟咏，容易人情入境，帮助理解；多次默读，可以集中注意力，读与思结合，加深理解。不论朗读、默读，都可通过书面语言规范口头语言，同时训练语感，提高理解和运用语言的能力。读是一个由文字到思想，由语言到内容，由部分到整体的认识过程。