【摘 要】
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本文探索利用管理学实际案例为核心和主要线索,重新组织管理心理学的教学内容,在每一案例中贯穿心理学理论。探索在课堂教学中,充分利用计算机多媒体和网络技术手段,加大教学
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本文探索利用管理学实际案例为核心和主要线索,重新组织管理心理学的教学内容,在每一案例中贯穿心理学理论。探索在课堂教学中,充分利用计算机多媒体和网络技术手段,加大教学内容的直观性和信息量,建立使用方便、内容丰富、易于更新的管理心理学教学资源系统。运用管理学理论和技术,例如目标管理理论、组织承诺理论、无领导小组讨论等等,作为课堂教学的管理方法。改革学生考试模式,引入情景模拟法,计算机网络考试和视频演示等方式作为学生考核模式。
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