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改革潮头写新章
【出 处】
:
语文世界
【发表日期】
:
1999年1期
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班主任,在忙碌中充实,在琐碎中感悟。班主任的工作是平凡而琐碎的,因为每天都要面对层出不穷的各种问题;班主任工作又是长期而艰巨的,要让每一朵鲜花盛放不是一朝一夕的事情。也正因为如此,班主任又是最幸福的,在每一天的平凡和琐碎中,我们无时无刻不在充实着自己的生命,实现着自己的价值,在教书育人的过程中,激发出了我们的创新和实践热情!我始终坚信:做好班主任工作,仅有爱心是不够的,还要有智慧!只有爱心和智慧并
友情的错位,来源于我们自身的混乱。 从类似于那本连环画(《俞伯牙和钟子期》)的起点开始,心中总有几缕飘渺的乐曲在盘旋,但生性又看不惯孤傲,喜欢随遇而安。无所执持地面对日常往来。这两个方面常常难于兼顾,时间一长,飘渺的乐曲已难以捕捉,身边的热闹又让人腻烦,寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间,一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝,而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。你去灌溉,它就生长,长得密密层层、遮
一年级下学期的一天,我送走学生后,回到教室,和往常一样,自己打扫教室的卫生。看着渐渐增多的垃圾,我萌生了一个念头:到了培养学生打扫卫生习惯的时候了。 第二天的晨会课上,我说:“同学们,从今天开始,下午放学后,老师要找一些同学打扫卫生……”还没等我说完,同学们争先恐后地举起了手:“老师,让我打扫……” 这是我预料之中的结果,因为小学生,特别是低年级的小学生,最喜欢在老师面前表现自己。 我笑着向
新学期悄然而至,踏入新的教室,我与一张张崭新的面孔相约而见,稚嫩的脸庞,清脆的声音,干净整洁的校服,无不展示着他们的青春活力。但我印象最深刻的,却是散落在教室角落里的垃圾,尤其是倒在教室后门的拖把,孤苦伶仃,无人问津,从早晨到现在,竟然没有一个孩子帮它一把…… 一个偶然的机会,我发现孩子们对拍照非常有兴趣。于是,灵光一闪,我决定让学生成为班级小拍客,在一周一次的班会上,展示大家的照片,从中挖掘闪
苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校与家庭的结合。”孩子的成长是学校和家庭同心协力的结果。全媒体时代,家校沟通方式日益增多,各种班级管理APP和微信公众号的运用,给“家校
刚接手一年级时,面对一群叽叽喳喳的学生,我不知如何是好。虽说养成好习惯要从低年级抓起,但我要怎么做才能让学生尽快进入角色呢? 考虑到低年级学生的特点,我以用儿歌、游戏等为载体开展“我说你做”的主题班会,让孩子们在喜闻乐见的儿歌、游戏等活动中了解一些小学生基本要求。 班会伊始,我故意把书落在办公室,请一个学生帮忙取回来,其他同学则背诵我开学后一直教她们的儿歌《上课了》:叮铃铃,上课了,快进教室来
<正>一天,邻居们一起聊天,小刚向我抱怨道:"你们做老师的,怎么能这样说我的女儿呢?"我笑着问:"怎么说?"他说:"老师对我女儿说,家里是不是没有像样点的衣服,如果没有,叫你父母
与其他考试相比,教师资格考试中出现的违规行为更让人震惊和痛心。教师作为一种特殊职业,承担着教书育人的重要职能;教师的角色扮演不仅关乎学生们的知识学习,也关乎他们精神世界