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如何转化初中数学学习中的“学困生”
如何转化初中数学学习中的“学困生”
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangpengdz
【摘 要】
:
“情”能补拙是教育的一种精神、一种境界,一种教育修养。教学过程不仅是知识传递、能力的培养与创新的过程,同时也是师生情感互相影响、交流的过程。要向学生传授文化知识,培养
【作 者】
:
唐仕琴
【机 构】
:
江苏省盱眙县马坝初级中学 江苏 盱眙 211751
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年46期
【关键词】
:
学困生
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“情”能补拙是教育的一种精神、一种境界,一种教育修养。教学过程不仅是知识传递、能力的培养与创新的过程,同时也是师生情感互相影响、交流的过程。要向学生传授文化知识,培养基本技能,更主要的是对学生良好心理的培养与矫正。
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