论文部分内容阅读
素质教育重视因材施教，重视学生的个性和特长发展，主张人才资源的多样化，层次化。在新课标下实行教学改革，推进素质教育的建设是摆在每一个中学化学教师面前的重要任务，怎样在新课程标准下贯彻实施中学化学素质教育，我在这里谈几点看法，与大家共同探讨。
基于新课程标准下的中学化学素质教育
【摘 要】
：
素质教育重视因材施教，重视学生的个性和特长发展，主张人才资源的多样化，层次化。在新课标下实行教学改革，推进素质教育的建设是摆在每一个中学化学教师面前的重要任务，怎样在新课
【机 构】
：
贵州省正安县杨兴中学 贵州 正安 563412
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2013年18期
其他文献
在素质教育改革深化的今天，高职院校英语翻译教学也进入一个全新的阶段，要求高职英语教师要及时更新自身教学理念，科学调整英语翻译课程教学模式，完成高职英语翻译教学目标。所以
数学实验是新的话题，教学实验可以帮助学生进一步认识数学知识的本质。文章从动手操作，把抽象的数字形象化；亲身体验，培养学生的动手能力；动手实验，有助学生理解数学算理；积极引导，体
研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式它提供给学生更多地获取知识的渠道和方式。在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知
长期以来，在语文学科教学中，尽管不少教师不断加强了学生的读与写方面的训练，可是，大部分学生这方面的能力却得不到相应的增强，一直处于居高不低，低迷徘徊的状态。本文着重从两个方
本文阐述了多元化的城市广场设计思路及设计要点,包括:性设计、整体性设计、文化性设计、人性化设计、与时俱进性设计。这样多元化的设计也符合以人为本、节能环保、生态节约
在小学数学教学中教师应关注生活，面向生活。让生活走进课堂，让数学贴近生活，使学生有更多机会从周围熟悉的事件中学习和理解数学，体会数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数
计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置，计算能力是小学生必备的一种基本技能，本文以“两位数减一位数退位减法”为例简要叙述了“激疑导入－建立表象－明确算理－总结方法”
随着新课程的不断深入，对学生综合素质的培养越来越重视。在初中数学教学中，传统的教学方式已不适用，随着探究式学习模式的导入，有效保证了教学质量、提高学生的学习热情。