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摘要：研究生有其特殊的群体特征，是国家科技创新的重要后备力量。由于研究生招生规模逐年扩大，研究生思想政治教育工作也面临着越来越多的挑战。高校研究生思想政治教育工作的开展应围绕“服务需求、提高质量”展开，以党建为抓手，充分发挥党组织的制度优势和研究生党员的思想优势，将解决思想问题和解决实际问题相结合，以一流党建与一流人才培养助推高校“双一流”建设。
关键词：研究生；思想政治教育；党建
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务”。研究生的思想政治教育同样如此。研究生是国家科技创新的重要后备力量，他们对国家的发展有重要的作用。研究生思想政治教育工作可以以研究生党建为抓手，充分发挥党组织的制度优势与研究生党员的思想优势。研究生党建是高校学生党建工作的重要组成部分，开展好、落实好研究生党建工作对研究生思想政治教育工作的顺利开展有重要的指导意义。
一、高校研究生思想政治教育工作面临的问题
近年，随着高水平研究型大学这一目标的深入推进，高校研究生招生规模逐年扩大。这给高校研究生思想政治教育工作的开展带来了一些挑战，要开展好研究生思想政治教育工作需要解决一些问题。
笔者以厦门大学材料学院为例。
从思想状况看，学院研究生个人思想状况比较稳定但个性差异较大。经历了从小学到本科的教育阶段，研究生普遍年龄在22～28岁之间，世界观、人生观、价值观已经形成并趋于稳定，他们已经有了一定的阅历，对很多事情都有自己的看法。同时，由于个人经历、家庭背景、社会地位、就读类别、政治面貌等的不同，研究生在政治觉悟、个人修养、思想道德认识方面呈现出多元化的特点。
从学习状态看，学院的导师多为海归，对研究生的科研要求比较高，研究生经常有实验失败了再重来的经历，这给研究生造成了较大的科研压力。学院研究生在读期间最常待的地方就是实验室，平均每天10个小时以上，有的研究生待的时间甚至更长，很多研究生都用“宿舍—实验室—食堂”三点一线来概括自己的学习生活，他们的“班级”意识相对较淡，与其他师生交流的时间和机会较少。有一部分研究生与导师关系比较淡漠，因科研压力对文体类等集体活动也缺乏兴趣，长此以往，非常不利于研究生长远的身心发展。
从党员身份看，厦门大学材料学院的研究生党员比例较高，其中，硕士党员的比例为47%，博士党员的比例为80%，研究生总体党员的比例为52.4%。虽然研究生党员人数较多，但一些研究生党员的继续学习意识比较淡薄，不能很好地给非党员的研究生起到榜样作用。
在这几个因素的影响下，传统的教育方式并没有起到令人满意的作用。一方面，学院研究生学生会、班委、党支部，这几个学生自我管理、自我服务的平台各司其职，单个组织没有比较强大的影响力。另一方面，由于研究生大部分时间在做实验，对课题组的归属感更强.学院层面的思想政治教育工作的开展更需要多花些心思来谋划。
二、中心党支部模式的探索与实践
通过数据分析和问题分析，厦门大学材料学院决定以党建为抓手，以实现学院研究生思想政治教育工作的全覆盖。作为研究生中表现较优秀的群体，研究生党员应该起到重要的先锋模范作用。对新时代的学生来说，朋辈的无形影响更能春风化雨、润物无声，所以抓好了党员，就意味着抓好了研究生的关键多数，也就能以优促优，形成良好的学习风气和积极向上的生活氛围，将思想政治教育融入实际问题的解决中，增强“向心力”。
在前期探索的基础上，研究生中心党支部模式开始投入实践。中心党支部由1名博士生党员担任书记，成员有院研究生会主席团、研究生各班班长、团支部书记、党支部书记等。由于80%的博士都是党员，让博士担任书记更能调动起博士的积极性，从而以“大师兄”的影响力带动其他研究生。中心党支部的成立，旨在让目前的学生机构形成合力，着眼学生所需，具体履行统筹谋划、指导支持、督促落实、培养队伍的职能，充分发挥“中场发动机”的作用，在“十大”育人方面凝心聚力。
（一）当好核心，让优秀成为一种习惯
在生活中，人们通常借助“特色”来认识一个人、记住一个人，这一点在开展研究生思想政治教育工作时值得借鉴。在中心党支部这一模式的逐渐探索中，“党支部沙龙”这个研究生党员“自我教育、自我管理、自我服务”的形式应运而生。在指导创新设计活动过程中，学院充分尊重研究生党员的自主性和创造性，鼓励他们瞄准时事热点、抓住工作难点、展示活动亮点，用事实、数字、师生身边的典型，通过生动活泼的音乐、视频、讨论、小品等形式，将新精神、新理论、正能量以人们喜闻乐见的方式传递给研究生党员和非党员的研究生。
沙龙这一创新形式将思想政治教育润物无声地内化为每一次活动的主题。比如，对“厦大情、学子心、中国梦”这一主题，学生精心设计了“回顾南强往事·坚定中国道路”“唱响厦大声音·弘扬中国精神”“聚焦特种材料·汇聚中国力量”“学子梦在心中·筑梦路在脚下”四个篇章，将习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话精神融入情景剧、小合唱、诗朗诵、大讨论等环节，凝聚“青春梦”、畅谈“中国梦”。在筹备和开展的过程中，大家对中国梦有了更深刻的认识，更加坚定信心投身于建设伟大中国梦的时代洪流中去。这样的党支部沙龙已经成功地举办了16期，每一期都给予了研究生精神上的洗礼。研究生中心党支部的核心地位逐渐确立，让优秀成为一种习惯，中心党支部的成员们在全院研究生中发挥示范引领的作用，传播正能量。
（二）服务中心，让信仰成为一种力量
对学院研究生来说，志愿服务的时间相对本科生和文科研究生较少，但是“服务意识”的培养却不能因此而间断。研究生中心党支部牵头成立了材料学院应急抢险突击队，应急抢险突击队直属学院党委领导，是专业应急抢险队伍的重要补充。学院组建应急抢险突击队对发挥研究生党员的先进作用、做好应急处理突发事件工作有重要的意义。应急抢险突击队的组建也让所有队员都成为了实验室安全和志愿服务的宣传骨干，在维护安全的同时，也让“服务”的信仰成为了模范的力量，影響着身边的每一位同学。 在服务校内的同时，中心党支部积极致力于搭建平台，服务他校、服务地方，逐渐扩大服务的影响力。支部紧密结合材料学科的特色，策划组织了全国高校材料学科研究生“凌峰论坛”、全国优秀大学生材料科学夏令营、“八斗茶堂”博士生沙龙等学术盛宴，连续多年组建博士团赶赴各进行产业调研，如赴福建连城进行锰产业调研、赴江苏镇江进行苏南新材料产业调研等。
（三）温暖人心，让幸福成为一种常态
研究生在校期间除学习外，遇到的基本都是人的问题：和自己的关系、和同学的关系、和导师的关系。解决好这三大关系，对个人的学习和心理有极大的促进作用。在这三种关系的处理中，“师生关系”是重要的结合和纽带。在一些喜闻乐见的活动中，导师和学生的互动、同学之间的互动可以增进感情、促进交流，而在这个过程中，研究生个人也会身心愉悦、得到放松，可以说是“一箭三雕”。
中心党支部在师生关系方面谋划施力，一是开展“鲜花敬美”女教师慰问行动。女教师是学院教学、科研工作的重要力量，撑起了事业发展的“半边天”。党支部每年都在三八国际妇女节那天向女教师献花，以表达对女教师的敬意与感谢。同时举办女性师生联谊形体礼仪培训，让女性师生在共同提升形象气质的过程中增进了解、加深感情。二是开展“诚意敬老”老教授慰问行动。老党员、老教授为学院发展做出了重要贡献，党支部通过慰问活动，以“七一”“重阳节”等节点为契机，开展送温暖活动，在老教授的侃侃而谈中体会科研的有趣和艰辛，对教师们多一分理解，对知识多一分敬畏。三是开展“我们伴你”师生交流活动。利用文藝晚会、体育赛事等活动打破课题组的范围，师生在欢声笑语中谈爱好、人生、梦想，在相互鼓励与扶持中共同进步。
三、以党建为抓手，加强研究生思想政治教育工作的启发
习近平总书记强调：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”辅导员开展的思想政治教育工作过程，就是一段让学生心中充满阳光的旅程。但实际工作过程并不总是一帆风顺的，有时会面临时间紧张、资源缺乏、人力不足等问题，无法保质保量地开展工作。然而，通过研究生中心党支部模式的实践可以看出，研究生的思想政治教育必须更紧密围绕解决思想问题和解决实际问题这一基本原则，“服务需求、提高质量”，以需求为导向，找到开展思想政治教育的切入点。
（一）以党建为切入点的政策依据
从大环境看，教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》指出了加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性，刘延东曾在国务院学位委员会第三十二次会议上指出，“十三五”研究生教育要加强研究生党建工作，使党员教育与研究生的成长成才相结合。政策层面的指导文件和领导讲话，给辅导员开展研究生思想政治教育工作提供了具体思路。
（二）以党建为切入点的现实依据
研究生尤其是理工科研究生生源组成比较复杂，年龄跨度大、科研压力大，而且已经形成了基本的价值观念，传统意义上的班委会、团支部的教育功能在逐渐弱化。研究生在思想、科研、心理三方面所表现出来的特点，是值得高校思想政治教育工作者重点思考的地方。怎样对价值多元、思想稳定的研究生进行教育？怎样在不影响学习的情况下让研究生多一些人际交流，多参加一些文体类的社交活动？怎样适当缓解研究生的科研压力、就业压力以及心理压力？这些问题都值得深入思考。难点就是突破点，以问题为导向，工作便有了方向。此外，研究生党员比例较本科生高，研究生党员的比例为50%左右，高校要充分发挥党组织的制度优势和研究生党员的思想优势，从学科专业方面精准发力，凝聚更多的研究生。这是开展研究生思想政治教育的“天然”优势，是实现党员教育和研究生成长成才无缝对接的重要途径。
从研究生中心党支部模式的探索实践可以看出，研究生思想政治教育工作需要“向上看”。教育的根本任务是立德树人。如何“立”、如何“树”？很多时候，国家的教育方针政策、习近平总书记朴实而有力的话语给了我们方向上的指引。唯有始终保持学习，才能保证教育的大方向的正确性。研究生思想政治教育工作也需要“向下看”。学生最需要的是什么？学生在想什么？脱离了学生所想、所需，也就失去了作战的主战场。对症下药、逆向思维，成立一个组织，转变一次方式，在进行研究生思想政治教育时既可以脚踏实地，又可以仰望星空。
责编：夜雨
关键词：研究生；思想政治教育；党建
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务”。研究生的思想政治教育同样如此。研究生是国家科技创新的重要后备力量，他们对国家的发展有重要的作用。研究生思想政治教育工作可以以研究生党建为抓手，充分发挥党组织的制度优势与研究生党员的思想优势。研究生党建是高校学生党建工作的重要组成部分，开展好、落实好研究生党建工作对研究生思想政治教育工作的顺利开展有重要的指导意义。
一、高校研究生思想政治教育工作面临的问题
近年，随着高水平研究型大学这一目标的深入推进，高校研究生招生规模逐年扩大。这给高校研究生思想政治教育工作的开展带来了一些挑战，要开展好研究生思想政治教育工作需要解决一些问题。
笔者以厦门大学材料学院为例。
从思想状况看，学院研究生个人思想状况比较稳定但个性差异较大。经历了从小学到本科的教育阶段，研究生普遍年龄在22～28岁之间，世界观、人生观、价值观已经形成并趋于稳定，他们已经有了一定的阅历，对很多事情都有自己的看法。同时，由于个人经历、家庭背景、社会地位、就读类别、政治面貌等的不同，研究生在政治觉悟、个人修养、思想道德认识方面呈现出多元化的特点。
从学习状态看，学院的导师多为海归，对研究生的科研要求比较高，研究生经常有实验失败了再重来的经历，这给研究生造成了较大的科研压力。学院研究生在读期间最常待的地方就是实验室，平均每天10个小时以上，有的研究生待的时间甚至更长，很多研究生都用“宿舍—实验室—食堂”三点一线来概括自己的学习生活，他们的“班级”意识相对较淡，与其他师生交流的时间和机会较少。有一部分研究生与导师关系比较淡漠，因科研压力对文体类等集体活动也缺乏兴趣，长此以往，非常不利于研究生长远的身心发展。
从党员身份看，厦门大学材料学院的研究生党员比例较高，其中，硕士党员的比例为47%，博士党员的比例为80%，研究生总体党员的比例为52.4%。虽然研究生党员人数较多，但一些研究生党员的继续学习意识比较淡薄，不能很好地给非党员的研究生起到榜样作用。
在这几个因素的影响下，传统的教育方式并没有起到令人满意的作用。一方面，学院研究生学生会、班委、党支部，这几个学生自我管理、自我服务的平台各司其职，单个组织没有比较强大的影响力。另一方面，由于研究生大部分时间在做实验，对课题组的归属感更强.学院层面的思想政治教育工作的开展更需要多花些心思来谋划。
二、中心党支部模式的探索与实践
通过数据分析和问题分析，厦门大学材料学院决定以党建为抓手，以实现学院研究生思想政治教育工作的全覆盖。作为研究生中表现较优秀的群体，研究生党员应该起到重要的先锋模范作用。对新时代的学生来说，朋辈的无形影响更能春风化雨、润物无声，所以抓好了党员，就意味着抓好了研究生的关键多数，也就能以优促优，形成良好的学习风气和积极向上的生活氛围，将思想政治教育融入实际问题的解决中，增强“向心力”。
在前期探索的基础上，研究生中心党支部模式开始投入实践。中心党支部由1名博士生党员担任书记，成员有院研究生会主席团、研究生各班班长、团支部书记、党支部书记等。由于80%的博士都是党员，让博士担任书记更能调动起博士的积极性，从而以“大师兄”的影响力带动其他研究生。中心党支部的成立，旨在让目前的学生机构形成合力，着眼学生所需，具体履行统筹谋划、指导支持、督促落实、培养队伍的职能，充分发挥“中场发动机”的作用，在“十大”育人方面凝心聚力。
（一）当好核心，让优秀成为一种习惯
在生活中，人们通常借助“特色”来认识一个人、记住一个人，这一点在开展研究生思想政治教育工作时值得借鉴。在中心党支部这一模式的逐渐探索中，“党支部沙龙”这个研究生党员“自我教育、自我管理、自我服务”的形式应运而生。在指导创新设计活动过程中，学院充分尊重研究生党员的自主性和创造性，鼓励他们瞄准时事热点、抓住工作难点、展示活动亮点，用事实、数字、师生身边的典型，通过生动活泼的音乐、视频、讨论、小品等形式，将新精神、新理论、正能量以人们喜闻乐见的方式传递给研究生党员和非党员的研究生。
沙龙这一创新形式将思想政治教育润物无声地内化为每一次活动的主题。比如，对“厦大情、学子心、中国梦”这一主题，学生精心设计了“回顾南强往事·坚定中国道路”“唱响厦大声音·弘扬中国精神”“聚焦特种材料·汇聚中国力量”“学子梦在心中·筑梦路在脚下”四个篇章，将习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话精神融入情景剧、小合唱、诗朗诵、大讨论等环节，凝聚“青春梦”、畅谈“中国梦”。在筹备和开展的过程中，大家对中国梦有了更深刻的认识，更加坚定信心投身于建设伟大中国梦的时代洪流中去。这样的党支部沙龙已经成功地举办了16期，每一期都给予了研究生精神上的洗礼。研究生中心党支部的核心地位逐渐确立，让优秀成为一种习惯，中心党支部的成员们在全院研究生中发挥示范引领的作用，传播正能量。
（二）服务中心，让信仰成为一种力量
对学院研究生来说，志愿服务的时间相对本科生和文科研究生较少，但是“服务意识”的培养却不能因此而间断。研究生中心党支部牵头成立了材料学院应急抢险突击队，应急抢险突击队直属学院党委领导，是专业应急抢险队伍的重要补充。学院组建应急抢险突击队对发挥研究生党员的先进作用、做好应急处理突发事件工作有重要的意义。应急抢险突击队的组建也让所有队员都成为了实验室安全和志愿服务的宣传骨干，在维护安全的同时，也让“服务”的信仰成为了模范的力量，影響着身边的每一位同学。 在服务校内的同时，中心党支部积极致力于搭建平台，服务他校、服务地方，逐渐扩大服务的影响力。支部紧密结合材料学科的特色，策划组织了全国高校材料学科研究生“凌峰论坛”、全国优秀大学生材料科学夏令营、“八斗茶堂”博士生沙龙等学术盛宴，连续多年组建博士团赶赴各进行产业调研，如赴福建连城进行锰产业调研、赴江苏镇江进行苏南新材料产业调研等。
（三）温暖人心，让幸福成为一种常态
研究生在校期间除学习外，遇到的基本都是人的问题：和自己的关系、和同学的关系、和导师的关系。解决好这三大关系，对个人的学习和心理有极大的促进作用。在这三种关系的处理中，“师生关系”是重要的结合和纽带。在一些喜闻乐见的活动中，导师和学生的互动、同学之间的互动可以增进感情、促进交流，而在这个过程中，研究生个人也会身心愉悦、得到放松，可以说是“一箭三雕”。
中心党支部在师生关系方面谋划施力，一是开展“鲜花敬美”女教师慰问行动。女教师是学院教学、科研工作的重要力量，撑起了事业发展的“半边天”。党支部每年都在三八国际妇女节那天向女教师献花，以表达对女教师的敬意与感谢。同时举办女性师生联谊形体礼仪培训，让女性师生在共同提升形象气质的过程中增进了解、加深感情。二是开展“诚意敬老”老教授慰问行动。老党员、老教授为学院发展做出了重要贡献，党支部通过慰问活动，以“七一”“重阳节”等节点为契机，开展送温暖活动，在老教授的侃侃而谈中体会科研的有趣和艰辛，对教师们多一分理解，对知识多一分敬畏。三是开展“我们伴你”师生交流活动。利用文藝晚会、体育赛事等活动打破课题组的范围，师生在欢声笑语中谈爱好、人生、梦想，在相互鼓励与扶持中共同进步。
三、以党建为抓手，加强研究生思想政治教育工作的启发
习近平总书记强调：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”辅导员开展的思想政治教育工作过程，就是一段让学生心中充满阳光的旅程。但实际工作过程并不总是一帆风顺的，有时会面临时间紧张、资源缺乏、人力不足等问题，无法保质保量地开展工作。然而，通过研究生中心党支部模式的实践可以看出，研究生的思想政治教育必须更紧密围绕解决思想问题和解决实际问题这一基本原则，“服务需求、提高质量”，以需求为导向，找到开展思想政治教育的切入点。
（一）以党建为切入点的政策依据
从大环境看，教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》指出了加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性，刘延东曾在国务院学位委员会第三十二次会议上指出，“十三五”研究生教育要加强研究生党建工作，使党员教育与研究生的成长成才相结合。政策层面的指导文件和领导讲话，给辅导员开展研究生思想政治教育工作提供了具体思路。
（二）以党建为切入点的现实依据
研究生尤其是理工科研究生生源组成比较复杂，年龄跨度大、科研压力大，而且已经形成了基本的价值观念，传统意义上的班委会、团支部的教育功能在逐渐弱化。研究生在思想、科研、心理三方面所表现出来的特点，是值得高校思想政治教育工作者重点思考的地方。怎样对价值多元、思想稳定的研究生进行教育？怎样在不影响学习的情况下让研究生多一些人际交流，多参加一些文体类的社交活动？怎样适当缓解研究生的科研压力、就业压力以及心理压力？这些问题都值得深入思考。难点就是突破点，以问题为导向，工作便有了方向。此外，研究生党员比例较本科生高，研究生党员的比例为50%左右，高校要充分发挥党组织的制度优势和研究生党员的思想优势，从学科专业方面精准发力，凝聚更多的研究生。这是开展研究生思想政治教育的“天然”优势，是实现党员教育和研究生成长成才无缝对接的重要途径。
从研究生中心党支部模式的探索实践可以看出，研究生思想政治教育工作需要“向上看”。教育的根本任务是立德树人。如何“立”、如何“树”？很多时候，国家的教育方针政策、习近平总书记朴实而有力的话语给了我们方向上的指引。唯有始终保持学习，才能保证教育的大方向的正确性。研究生思想政治教育工作也需要“向下看”。学生最需要的是什么？学生在想什么？脱离了学生所想、所需，也就失去了作战的主战场。对症下药、逆向思维，成立一个组织，转变一次方式，在进行研究生思想政治教育时既可以脚踏实地，又可以仰望星空。
责编：夜雨