“小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而深厚的恩慈/反使他终于沉默。”老师呵！你是那春光么？愿春光无限好，愿春光照亮每一朵花儿的心田！春光，请光临我们的互动QQ群吧！广西教育杂志社教研群：114795385；市县教育动态资讯群：179687145.
　　教师节已经走过了27年的历程。这些年来，教师的社会地位和待遇日益提高。现在，教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人向往的职业，我们应当为自己是一名教师而感到骄傲。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，却凝聚着学生滚烫的目光。因此，教师职业是崇高的，教师职业也是无价的。
　　——刘仕永　防城港市防城区那良中学
　　还记得在2008年的教师节那天我收到了一份既特殊又珍贵的节日礼物——一把糖果。这是班上学生送给我的节日礼物。礼物虽然很简单，却是孩子们的一份心意，买糖果的钱是他们捡废纸换来的。这把糖果，是我在教书生涯中收到的第一个教师节的礼物。它很特殊很值得留念。我无法将这些糖果永远保存，就用手机将它们拍了下来。有空时，我常打开相片来看看，因为它体现了学生们对我真诚的感激及祝福。
　　——梁　锋　玉林市福绵管理区成均镇劝场小学
　　我很平凡，平凡得就像大海中的一滴水。但就在这平淡如水的日子里，我却实实在在地感到了满足与充实。我想，那是因为心中有爱。我认为，教师的爱是滴滴甘露，让枯萎的心灵苏醒；教师的爱是融融春风，让冰冷的感情变暖。我终于明白了：为什么“一贫如洗，两袖清风”的教师会受到那么多人的尊重，为什么人们总愿意把心中最美的赞歌献给老师？因为，老师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂！
　　——唐芳生　桂林市灌阳县黄关镇顺溪小学
　　要笑着做老师，把阳光传递给每一个学生；要蹲着看学生，学生会回报你每天的惊喜；要乐着做同事，尽享工作带来的友情，不断吸取有助于自己成长的因素；要走向研究，享受成长的快乐！每天，给自己一点压力，不让自己退缩；每天，给自己一点动力，加油前进不畏惧；每天，给自己一点信心，相信自己能前进。让我们的心放宽一些，再放宽一些。
　　——罗梅莉　柳州市鹅山路小学
　　教师们是否想过孩子的需要？他们需要什么样的教育？他们需要的是什么样的课堂？教师是否把自主权交给了学生？每当在课堂上，我讲得筋疲力尽，而孩子们依然毫无兴趣时，我就在想，为什么他们不愿意听我讲呢？答案是我没有照顾到学生的需要。他们也有权利尝试、有权利站在课堂上充当讲师，他们更有权力自己获得知识。作为教师的我们该如何做呢？那就是放手，把学习的权力交给学生，达到“教是为了不教”的目的。
　　——宋　毅　贵港市覃塘镇第三初级中学
　　想要彻底改变她，必须帮她树立自信心。于是，在美术课上我极力关注她，只要她有些许进步就鼓励她、表扬她。一段时间后，她的画越来越好了。她的脸上露出的羞涩的笑容，在我看来，像阳光一样灿烂。我坚信每个学生都是小天使，她们都具有学好美术的潜在能力，都能获得不同程度的进步。
　　——施　妮　百色市靖西县新靖中心小学
　　“老师，你画的梨好丑！”不知从哪个角落传来了一个男童的声音。我见机行事，化解了一场风波，但是事后我的心情久久不能平静。回想从教以来，我一直在中高年级教学，自信画一些诸如数学平面、立体图形等是小菜一碟，但是画低年级教学中的小猫小狗、花果蔬菜之类，就差得远了。我得感谢这名学生，他直接地提醒了我，让我明白了自己的不足。我想，现在亡羊补牢为时未晚，就让我从头开始，脚踏实地地学做一个好老师吧。
　　——张　鹏　梧州市蒙山县黄村镇道冲小学
　　我真正学会教书是从听了老教师（我的小学教师）的一堂课开始。那时我刚步入教坛，还不知如何在课堂上挥洒自如，总觉得自己不会教书。一天，我怀着强烈的渴望敲响了老教师的门，独自一人坐在教室的最后面静静地听老师讲课。那时还没有推行创新型课堂教学模式，也没有先进的现代教学设备，而正是“尝试法”盛行的时期。老教师仅靠一支粉笔、一本书就完成了妙趣横生的一堂课。我听得如痴如醉，有一种脱胎换骨的感觉。随着对教学理论的不断探索与学习，我的教学经验日益丰富起来，课也上得顺意多了，而我永难忘怀的是恩师的指点，以及恩师的这一堂课！
　　——林　汉　北海市合浦县沙田镇中心小学