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摘要:为适应当代数学教学的发展,我国的教育研究者长期以来都致力于优化我国数学教学的教学模式。不同其语文、英语等语言类学科,数学学科的逻辑性较强。在数学类学科的教学过程当中,学生经常会出现不能理解知识点的现象。因此,在数学教学中引入一定的情景将有利于数学课堂教学的进行。本文主要就数学教学中有效情景的创设和利用进行了探讨,以期为相关学者提供一定参考建议。  关键词:数学教学;情景教学;设计研究  一、
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摘要:教学是一个复杂的信息系统,需要自学、导学、思学三学并举的和谐与平衡,从而提升学生学习力,培养自主学习能力。课前用“导学案”帮助学生明确自学重点,动静结合激发学生自学兴趣。课中通过问题串和提示语提问等多种形式导学,培养学科情感。课后引导学生养成解题回顾习惯,让学生说题,达到思学目的。“自学”让教学价值更高;“导学”让教学情势更强,让教学源远流长;“思学”让教学情感更烈,让教学质感更实。  关键
摘要:当前保护少数民族地区的非物质文化遗产越来越多的受到了人们的关注,本文从少数民族地区非遗保护工作的具体困难出发,有针对性的制定的少数民族地区非物质文化遗产保护工作的具体策略,对提升我国非物质文化遗产的保护质量十分重要。  关键词:少数民族地区;非物质文化遗产;保护  保护少数民族地区的非物质文化遗产是对我国传统文化的负责,因此,对非物质文化遗产保护工作存在的问题进行有针对性的解决,是保证少数民
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领导干部廉洁自律是我们党以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,切实推进党风廉政建设,提高干部队伍素质的一个重要举措。在新的形势下,采取切实有效措施,促进领导干部廉洁自律,是十分重要的事情。第十八届中央纪委第二次全会上习近平总书记强调,“反腐倡廉建设,必须反对特权思想、特权现象”。为做好领导干部廉洁自律工作提出了具体要求,明确了工作路径。反对特权思想,特权现象是加强领导干