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随着计算机技术的飞速发展和信息化水平的不断提高,将计算机应用于教育测量与评价的全过程,即计算机辅助评价(Computer Assisted Assessment,简称CAA)已成为当前计算机教育应用研究的热点之一.测评自动化是CAA研究的主要内容,客观题测评自动化比较容易实现,主观题测评自动化和技能测评自动化是目前CAA研究的重点和难点.本文主要讨论IT技能(即信息技术基本技能,包括文字录入、Windows、Word、Excel、PowerPoint、Access、IE、Outlook Express以及网页制作等)测评自动化的实现.