【摘 要】
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为了培养贴近社会需求的工艺实施性人才,在调研的基础上,我校热加工专业设置了铸造实践专用周。其内涵是集中利用三周时间在教师辅导下,由学生独立完成某一铸件生产过程中集
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为了培养贴近社会需求的工艺实施性人才,在调研的基础上,我校热加工专业设置了铸造实践专用周。其内涵是集中利用三周时间在教师辅导下,由学生独立完成某一铸件生产过程中集型砂配制与性能检测控制,熔炼工艺与合金配料,工艺工装设计于一体的“综合实践”。由于实践专用周的内容和要求与毕业生将来可能从事的技术工作岗位职责比较接近,体现了较强的专业针对性和工程实践性。从实践专用周的教学内容安排到教学组织实施,紧密地立足于培养提高学生分析和解决工程实际问题的能力,从而激发学生参与实践专用周的主动性和积极性。
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