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在学习共同体的塑造过程中,教师要坚持建构主义的教学思路,对于混合式教学方式与学习共同体的结合方面,需要积极的探索学习共同体应用的一些具体操作模式,对混合式教学模式的创新与发展提出更多新的思路,鼓励学生在共同研究和探索的过程中加深对学科知识的掌握,提高课堂教学的效率。
基于学习共同体的混合式教学模式的探讨
【摘 要】
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在学习共同体的塑造过程中,教师要坚持建构主义的教学思路,对于混合式教学方式与学习共同体的结合方面,需要积极的探索学习共同体应用的一些具体操作模式,对混合式教学模式的创新与发展提出更多新的思路,鼓励学生在共同研究和探索的过程中加深对学科知识的掌握,提高课堂教学的效率。
【机 构】
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广西科技大学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGZ127)。
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