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创设教学情境,可以激发学生学习化学的兴趣,但是同时也要创设有意义的教学情境,才能对学生的学习起到积极的作用.在现有的初中化学的教学课堂中,我们可以创设以下三大情境:创设生活情境、创设问题情境和创设实验情境.通过创设有意义的的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.
浅谈初中化学的“创设教学情境”
【摘 要】
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创设教学情境,可以激发学生学习化学的兴趣,但是同时也要创设有意义的教学情境,才能对学生的学习起到积极的作用.在现有的初中化学的教学课堂中,我们可以创设以下三大情境:创
【机 构】
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简阳市简城城南九年义务教育学校 四川简阳 641400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年28期
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