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根据国内外对跨学科理论探索与实践经验，设计以核心素养为导向的课程目标，关注真实且富有挑战性的跨学科实践情境与任务，以古代的发明创造走马灯为载体，带领学生思考跨学科知识运用背景下的走马灯创意设计，为基于物理的跨学科实践教学提供参考。
融入科学技术史的物理跨学科实践教学设计——以“创意设计制作走马灯”为例
【摘 要】
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根据国内外对跨学科理论探索与实践经验，设计以核心素养为导向的课程目标，关注真实且富有挑战性的跨学科实践情境与任务，以古代的发明创造走马灯为载体，带领学生思考跨学科知识运用背景下的走马灯创意设计，为基于物理的跨学科实践教学提供参考。
【机 构】
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中学理科园地
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2023年03期
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