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众所周知,小学音乐课堂是轻松愉悦的.但是,音乐是一门学科,更是一门科学,它有着严密的逻辑性,有着很强的知识性.本文旨在探究如何在小学音乐课堂特别是小学低学段音乐课堂中,使用趣味性的教学方式,使得枯燥无味的节奏基本理论知识被学生所掌握,对音乐教学中的一些实际问题具有一定指导意义.
浅析小学音乐课堂节奏性与趣味性的融合
【摘 要】
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众所周知,小学音乐课堂是轻松愉悦的.但是,音乐是一门学科,更是一门科学,它有着严密的逻辑性,有着很强的知识性.本文旨在探究如何在小学音乐课堂特别是小学低学段音乐课堂中,
【机 构】
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无锡市春城实验小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年13期
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