【摘 要】
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<正>《真理诞生于一百个问号之后》是人教版小学语文六年级下册第五单元的一篇精读课文,属于议论文。在教学时要如何对学生进行"用具体事例说明道理"的方法渗透呢?如何让"语
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<正>《真理诞生于一百个问号之后》是人教版小学语文六年级下册第五单元的一篇精读课文,属于议论文。在教学时要如何对学生进行"用具体事例说明道理"的方法渗透呢?如何让"语用"浸润议论文教学的课堂?仔细思考之后,决定以"?"拉直变成"!"为主要线索,引导学生从三个具体事例中体会文章所说明的道理,初步学习"用具体事例说明道理"的写作方法。一、语用,从理解"司空见惯"的本义起步语文学习就是言语活动的实践,语文学习的目标就是在对学生听说读写的过程中培养"语用"能力。
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