论文部分内容阅读
小学语文毕业复习是教学过程中的一个重要环节.复习的目的在于巩固知识,考察能力,提高语文素质.让学生通过复习,使所学的知识系统化、完整化,最后达到“温故而知新”、“温故而知多”的目的.
遵纲扣本目标导示方法点拨考察能力 小学毕业生语文创新思维训练及综合素质检测题
【摘 要】
：
小学语文毕业复习是教学过程中的一个重要环节.复习的目的在于巩固知识,考察能力,提高语文素质.让学生通过复习,使所学的知识系统化、完整化,最后达到“温故而知新”、“温故
【机 构】
：
昆明市五华区教育科研中心
【出 处】
：
课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
纵观新中国成立以来,国家教育主管部门正式制定颁发并实施的小学数学教学大纲已有9份.从历次大纲的变迁,笔者积数10年研究之经验,可以得出这样的结论:小学数学教学大纲指导小
英语口语作为一种重要的交际工具.越来越受到人们的重视,特别是在大学阶段.但在教学过程中,教师往往过多注重采用传统的教学方式,强调语音、词汇或句型等方面的训练,却忽略了
电视采访课是广播电视编导专业的核心课程,教师在授课过程中,探索创新性的教学模式“走出去”与“引进来”,这种方式不仅仅提高了教学效率,更调动学生的积极主动性,实现教学
经济的全球化使得跨境破产案件与日俱增.由于各国立法的差异,在跨境破产的过程中产生了一系列的问题,包括破产的管辖权、法律适用、域外效力等等.其中,跨境破产的域外效力是
无论是在一般的教育过程中,还是在具体的教学活动中,非智力因素都起着动力、维持、调节和补偿等重要的作用.意志是非智力因素的一个重要组成部分,作为一种心理素质,在素质教
思想政治教育的比较教育方法是思想政治教育方法论思想的重要组成部分.通过对比较教育法的理论和现实基础以及具体运用的原则和应当注意的问题等,用以证明比较教育法在思想政
日本語学習者にとって、特に中国語を母語としての学習者にとって、日本語それに中国語の中の同形異義語は勉強の干渉になる要因の一つとはいえる.逆の言えば、日本語と中国
在教学中,让学生被动地接受知识,还是引导学生主动地探索,是两种不同而且对立的教学方法.前者是教师讲,学生听;教师举例子,学生模仿.学生处于消极被动状态,这种教学方法,既不
修辞结构理论(Rhetorical Structure Theory)作为一种篇章结构的描写性理论,为语篇的结构分析提供了理论框架.对语篇整体结构的把握有助于英语学习者阅读能力及写作能力的提