【摘 要】
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针对“课程思政”教学这一课题,进行教学研究探索.介绍课程思政教学的重要性,并指出高校教师实践过程中师德的特殊性.以智能电网基础课程为例,将加强基本道德规范、提高学生
【机 构】
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南京工程学院电力工程学院 江苏·南京 211167
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针对“课程思政”教学这一课题,进行教学研究探索.介绍课程思政教学的重要性,并指出高校教师实践过程中师德的特殊性.以智能电网基础课程为例,将加强基本道德规范、提高学生创新意识和科学素养、强调人文情怀和工匠精神教育三个方面渗透到相关教学内容中,帮助学生树立社会主义核心价值观,鼓励学生创新意识,促进学生了解电力工业历史发展历程和取得的成就,触发学生的爱国情怀和文化自信;同时,引导学生对现有的智能电网新技术的探讨和思考,感受电力工作人员的工匠精神.
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