职校生心理问题与职业学校心理健康教育

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随着我国综合国力的不断提高发展,人们逐渐对职校生的心理健康和职业学校的心理健康教育投入了更多的目光和重视程度.传统的教学模式下,部分教师只是对学生的学习成绩进行了关心,没有注意其自身的心理健康,所以学生在进行知识技能的学习时,就很容易出现厌学、情绪敏感等情况,不利于学生的身心健康和知识学习.本文针对职校生的心理健康问题和职业学校的心理健康教育情况进行分析,并提出了相关的教育策略,希望能够为广大教育事业工作者提供有效的帮助参考.
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