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大学扩招后如何开展大众教育形式下的精英教育,是众多教育工作者不断探索的问题.本文就高等数学教学方法、考核方法的改革以及如何提高学生的学习兴趣,培养学生学数学.用数学的能力等方面总结了分层次教学改革的经验,并通过实践证明分层次教学改革是必要且可行的.
基于分层次教学模式的高等数学教学改革探讨与实践
【摘 要】
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大学扩招后如何开展大众教育形式下的精英教育,是众多教育工作者不断探索的问题.本文就高等数学教学方法、考核方法的改革以及如何提高学生的学习兴趣,培养学生学数学.用数学
【机 构】
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成都理工大学信息管理学院,四川成都,610059
【出 处】
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世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2008年12期
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