【摘 要】
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语文是一门语言课程,涉及听、说、读、写,其中朗读是必不可少的环节。随着新课程改革的不断推进和深入发展,朗读教学在语文教学中的重要性日益突出,教师也越来越重视朗读教学,努力通过各种教学策略和手段进行朗读教学,以提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力,提高朗读教学效果。初中语文教师应该积极采取有效的教学策略进行朗读,以提高朗读教学的有效性,优化语文教学的效果。本文从朗读的重要性出发,分析了初中朗读教学中存在的问题,并对如何有效开展朗读教学进行了探讨。
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语文是一门语言课程,涉及听、说、读、写,其中朗读是必不可少的环节。随着新课程改革的不断推进和深入发展,朗读教学在语文教学中的重要性日益突出,教师也越来越重视朗读教学,努力通过各种教学策略和手段进行朗读教学,以提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力,提高朗读教学效果。初中语文教师应该积极采取有效的教学策略进行朗读,以提高朗读教学的有效性,优化语文教学的效果。本文从朗读的重要性出发,分析了初中朗读教学中存在的问题,并对如何有效开展朗读教学进行了探讨。
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