【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准（2011）版》（以下简称《课标》）要求，学生应“认识3500个左右常用汉字”，部首193个。但如果仅仅着眼于“工具性”的话，识字教学便成了对“工具”的占有，乃至演
【机 构】
：
福建省泉州市惠安县东桥中心小学 362141
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准（2011）版》（以下简称《课标》）要求，学生应“认识3500个左右常用汉字”，部首193个。但如果仅仅着眼于“工具性”的话，识字教学便成了对“工具”的占有，乃至演变成教师似懂非懂的“教”，学生不厌其烦的“抄”。因此，《课标》要求语文课程应“认识中华文化丰厚博大、汲取民族文化智慧”，培育学生热爱祖国语言文字的情感。
其他文献
面对经济全球化的不断深入发展,全球范围内商业与人文交流也呈现不断上升的态势,对于涉外酒店来说,这意味着市场扩大化与竞争激烈化,酒店简介作为酒店的直接性宣传品,其语言
【摘要】让学生主动参与英语学习活动中，最大限度地激发学生的积极主动性，发掘内在的语言潜力和天赋，通过吸引学生的注意力，借以提高高职英语教学的实际效果，使教学质量得以有效提升。本文将主要论述高职英语任务型教学模式的建构的原则以及在实际课堂教学中的应用问题，旨在提高高职英语教学质量和效率，增强学生的英语人文素养；同时希望给各位同领域的教育工作者提供有效性借鉴。 【关键词】高职英语 任务型教学 建构
8月22、23日,青岛2015世界休闲体育大会马术邀请赛(测试赛)在莱西姜山湿地火热开赛,来自山东、上海、河南等地知名俱乐部的67名骑手参加了障碍赛和西部绕桶比赛。本次邀请赛,
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0110-02 近几年，在“应试教育”指挥棒的统领下，在个别地方以升学率定教育质量好与坏的思想影响下，有些地方的教师不注意学生学习英语良好习惯的培养，只注重毕业年级的最后强化训练，搞题海战术等，这种做法只能导致少数学生学好英语升入上级学校，偏废了大多数学生学习英语的机会，造成了教学质量的下降。那么，如何
也许马克思本人生前从未想到过,他的上述一个自然段落的文字会受到后来学者们的如此关注;然而,又有谁会从上述以设问方式提出的问题中看到:作为一个认真和谨严的学者,马克思
在遥远的新石器时代(距今约6000年前),西欧广袤的土地上出现了为数众多的巨石建筑。这些规模宏大的巨石建筑,有的屹立在辽阔的平原上,任凭风吹雨打;有的隐蔽在山坡中,神秘莫
前寒武纪在地质历史长河中占有很大的比例,在此期间,形成了蕴藏丰富矿产资源的大陆地壳主体。这些矿产表现出成因类型受控重大地质事件、时控性明显等特点(Zhai and Santosh,2013).通过对位于丰镇活动带与晋豫活动带结合处的怀安地体进行深入研究，试图以此做为了解华北克拉通古元古代演化过程的窗口。本文报道了怀安地体中同时出露有灰色片麻岩、麻粒岩相变沉积岩、基性麻粒岩的黄土窑石墨矿区中的两个典
许多教师和学生已经意识到英语阅读作为语言技巧的重要性.然而,通常在中国英语教学中阅读教学经常被疏忽.虽然已经被列入教学大纲,许多老师仍然对此感到茫然.尽管学生在口语
全国电大从1999年起开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,通过近三年的探索,对试点工作有了进一步的理解和认识。 一、项目研究的重要意义 80年代以来,我国
【中图分类号】G622.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0177-02 教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书.数学》四年级上册第四单元第56页。 教学目标： 1.结合具体情境，了解同一平面内两条直线的平行与相交（包括垂直）的位置关系，能正确判断互相平行和互相垂直。 2.在探索活动中，培养观察、操作、推理、想象等能力，发展空间观念。 3.结合具