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期刊论文
过渡语,课堂教学的“穿珠线”
过渡语,课堂教学的“穿珠线”
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangway77
【摘 要】
:
流畅的语言让人悦耳,流畅的歌声让人陶醉,流畅的舞蹈让人心旷神怡。在评价一堂很精彩的课时,我们会听到类似“这节课的教学设计科学,教学环节紧凑,环环相扣、过渡自然”等话
【作 者】
:
李建春
【机 构】
:
蓬溪县三凤镇小学校
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
过渡语
课堂教学
教学设计
教学环节
语文教学
流畅
课时
听讲
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流畅的语言让人悦耳,流畅的歌声让人陶醉,流畅的舞蹈让人心旷神怡。在评价一堂很精彩的课时,我们会听到类似“这节课的教学设计科学,教学环节紧凑,环环相扣、过渡自然”等话语。要做到学生乐意听讲,需要教师不断摸索和完善各个教学环节。语文教学中“过渡语”的设计尤为重要。
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