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为了促进北京轻工技师学院工艺美术系玉雕专业学生的职业技能提升，学校专门设置了传统中国画白描课程作为玉雕专业的基础课程之一，培养学生的艺术素养，提升玉雕专业实践的职业能力。本文探究了白描“三有”课堂的构建，包括有用、有趣、有效三个部分，阐述在课堂中展现白描课程与玉雕专业实践的重要联系。在职业院校中，白描基础课程对学生素质的培养、及玉雕专业教育中具有的重要意义。