一、趣味记忆法
　　
　　对感兴趣的事物，人总会主动愉快地去探究它，使认识过程或活动过程不再是一种负担。所以兴趣是推动人去寻求知识的一种精神力量。兴趣不是先天的，它是在需要的基础上建立起来的。人通过对某种事物的反复接触和了解，并随着有关知识的不断积累，就形成了对这种事物的兴趣。因此，要千方百计培养外语学习的积极性，使自己对外语产生浓厚兴趣，从而自觉克服各种困难，主动学习。
　　
　　二、逻辑记忆法
　　
　　一切事物都有其规律，规律有助于记忆。对一个词的语音、拼写、语法、词义、用法进行全面理解，就能在大脑里形成逻辑记忆。我们可以通过词类转化、派生和合成来记忆，扩大词汇量。逻辑记忆法就是根据词与词之间在词的构成、词义以及用法等方面存在着规律性的联系来巩固记忆的。
　　词类转化：oil油—to oil加油(名词—动词)；water水—to water浇水(名词—动词)；good好的—good益处(形容词—名词)；chemical化学的—chemical化学剂(形容词—名词)。
　　通过加前缀引起词义变化，加后缀以转变词类，派生或缀合成为另一个词。例如：press加压—depress降压；compute计算—computer计算机。
　　由两个或更多的词合成一个词。例如：hand + book—handbook手册(名词+名词—复合名词)；man + made—man-made人造的(名词十过去分词—复合形容词)。
　　
　　三、对立记忆法
　　
　　客观世界普遍存在着矛盾对立，因此我们可以广泛运用对比来记忆反义词，例如：analysis—synthesis；doubt—believe；exit—entrance；order—confusion；reject—accept；widen—limit。
　　
　　四、辨别记忆法
　　
　　客观事物的性质和特征往往有类似之处，这是它们的共性，但又有其区别之处，这是它们的个性。唯其相似容易混淆，需要认真辨别。利用词与词的类似之处进行联想对比，利用其差异之处进行辨析，以获得对词汇准确的理解与深刻的记忆。同义词和近义词都可通过其类似与差异之处的辨析、对比，加深理解和记忆的效果。例如：travel n./vi.旅行(多指进行长途或海外旅行)；voyage n./vi.航海、空中旅行(多用于远航)；trip n./vi.旅行、远足(多指短期短程旅行)；tour n./vi./vt.游历、周游、巡回旅行(多指绕行后再回到原出发地)。
　　
　　五、形象记忆法（直观记忆法）
　　
　　形象记忆以感知过事物的形象为内容的记忆，带有显著的直观性与鲜明性。利用实物、模型、图画学习生词，尤其在外语学习的初级阶段，是十分有效的。很多字典都附有大量插图，对记忆单词大有帮助。
　　
　　六、书写记忆法（运动记忆法）
　　
　　外语学习的效率很大程度上取决于能否充分调动自己的全部感觉器官，最大限度地接触外语的形、声、义。调动的器官越多，接触的面越广，接触的频率越高，则记忆越深刻。用阅读和书写的方法来训练视觉记忆，即依靠发音器官的动作以及书面练习来形成运动记忆，使自己的各种感觉器官在记生词的过程中都发挥作用，即做到人们常说的口到、耳到、眼到、手到和心到。
　　
　　七、及时循环记忆法
　　
　　心理学告诉我们，必须在识记后及时复习，也就是说，应该在开始遗忘以前，再来巩固一次，这样可以加深印象。但仅仅注意这一次复习，还是不够的，要在不同的阶段复习6～8次。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以减少，复习的间隔可以延长。
　　
　　八、系统记忆法（分类记忆法）
　　
　　把循环记忆的生词卡片按性质、特征和内在联系归纳分类，使之系统化，即利用心理上的联想来帮助记忆，例如家庭与人物名称：family家庭、relative亲戚、neighbor邻居、master主人、guest客人；又如职业与职务名称：cadre干部、clerk职员、director厂长、engineer工程师、technician技师、designer设计师、manager经理、editor编辑；还有家庭用具、文具、服装、文化艺术、体育运动、图书出版等方面的词汇。
　　
　　九、实践记忆法
　　
　　我们应当把学到的生词用到实践中去，即用到课文预习和翻译、练习和阅读等环节，进一步掌握词义和加深记忆，经过反复读、反复练、反复用，使已学过的词汇增加见面机会，提高熟练程度。
　　
　　十、早晨记忆法与睡前记忆法
　　
　　利用早晨头脑清醒的优势，读记英语单词或一小段课文，时间以20分钟为限；晚上就寝前，把当天学过的词汇或课文过目一遍，或把难记的词认记一遍，为第二天早读搭桥，效果明显。◆(作者单位：江西省南昌市邮政路小学)□责任编辑：曾宪瑛