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进行口语交际教学时,应精心创设多种多样的交际情境让学生乐于参与,从而引起学生口语交际的欲望,激发口语交际的兴趣,促使他们进入"交际情境",引导学生主动积极地进行语言实践,提高口语交际能力,使交际课"活"起来.
创设情境,上"活"口语交际课
【摘 要】
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进行口语交际教学时,应精心创设多种多样的交际情境让学生乐于参与,从而引起学生口语交际的欲望,激发口语交际的兴趣,促使他们进入"交际情境",引导学生主动积极地进行语言实
【机 构】
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河南省新乡市外国语小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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