【摘 要】
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目的探讨适合院校联合办学模式的护生临床见习带教的方法。方法根据开展的课程及课程的进度,安排护生见习的科室,认真制定周密的教学计划,采取多种多样的教学方法,培养护生的
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目的探讨适合院校联合办学模式的护生临床见习带教的方法。方法根据开展的课程及课程的进度,安排护生见习的科室,认真制定周密的教学计划,采取多种多样的教学方法,培养护生的职业认同感、理论联系实际的能力、自学的能力、沟通的能力、解决问题的能力。结果与传统办学模式的学生相比,护生的职业认同感、学科成绩、动手能力均有提高。结论院校联合办学需要院校密切配合,建立有效的监控机制及激励机制,培养出高素质的护理人才。
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