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如今,学校为了快速提高教学质量,一味追求成绩,大大增加学生的学习负担,不仅要求学生学习超荷载的学习内容,而且给学生施加思想压力,时刻为学生讲解就业难问题。本文主要以小学语文为例,通过分析学生、教师、学校等多方面因素,探究负担的种类,力求通过适合的学习方法在减轻学生学习压力的基础上提高学生的学习质量,使学生的学习更加轻松、快乐。