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教书育人,是每个教师的神圣使命.那么如何在教书的过程中不忘育人呢?笔者认为要在“爱”字上做文章,用心去挖掘、激发、调动、传递“爱”,让孩子们在“爱”的土壤上健康、愉快、活泼地成长.
让数学课堂充满“爱”——谈在数学课堂教学中德育的渗透
【摘 要】
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教书育人,是每个教师的神圣使命.那么如何在教书的过程中不忘育人呢?笔者认为要在“爱”字上做文章,用心去挖掘、激发、调动、传递“爱”,让孩子们在“爱”的土壤上健康、愉
【机 构】
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河源市源城区江源小学,广东 河源,517000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年49期
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摘 要：在新课改背景下，高中英语教学也面临着新的要求。英语教育教学要适应时代的发展，就必须以学生为中心，打破传统阅读教学模式，在教育思想上与时俱进。要将英语教学与培养学生思维品质相结合，通过有效的阅读教学，提升学生分析、判断、鉴赏等文化素养，帮助学生在阅读学习中增长知识，拓宽视野，提高学生英语思维能力。 关键词：高中阅读教学；思维品质；培养 高中英语阅读教学，是培养学生思维方式，完善英语思维结
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摘 要：两个重要极限在高等数学中占据非常重要的地位。本文简要介绍了两个重要极限在求极限和导数公式的建立中的应用，强调了两个重要极限对学习掌握初等函数的性质的重要性。 关键词：两个重要极限；极限；导数；初等函數
演绎让学生惊喜的数学课堂,扎实、灵动的思维训练,是有效教学的核心,它渗透在教学的每个环节中,值得每一位数学教师探索!
摘 要：随着新课改在全国范圍内的广泛开展，在小学阶段对学生的教育也从以往的文化课教学转变成为了素质教学，教师不再仅仅注重学生成绩的提高，更注重的是学生的学习能力，学生具备良好的学习能力，才能在不断的学习中获取新技能，成为建设社会的栋梁之才。本文仅作抛砖引玉之用，希望能够有效提高小学数学的教学质量。 关键词：小学数学；教学；策略意识；培养 要想在小学的数学教学中取得一定的成果，并且着实地提高教学
摘 要：随着教学课程目标的不断改革，我国对高中数学教学的课程进行了更改，调整了教学课程的基本课程体系、内容等，进一步构成素质教育的课程标准，因此在新课标下，如何提高课堂教学的效率成为重要的话题，文章针对新课标的情况，提出一些提升高中数学课堂效率的途径。 关键词：新课标；高中数学；高效课堂；提升途径 新课标的改革是顺应了时代的要求，在教育备受关注的今天，课堂教学的效率提升成为教师们在思考的重要问
摘 要：学习要讲究方法才能提高学习效率，而用对学习方法就要“对症下药”，只有清楚高中数学的特点并根据其特点进行学习技巧分析，才是学好数学的“捷径”，避免我们走很多弯路。作为高中生，对于数学的特点有了比较全面的认识，本文结合自己的学习实践，从高中数学的特点分析出发，浅谈了一些学习的技巧，望对大家有所帮助。 关键词：高中数学；特点；学习技巧 很多学生都会有同样的困扰——如何才能学好数学。不会学、学
摘 要：在小学数学教学中，利用生活情境开展教学，可以让学生感觉到数学与生活密切相关，进而激发学生继续探究的兴趣。另外，利用生活情境开展教学，还可以将抽象的数学形象化，这样，更利于学生理解、掌握数学知识，避免学生产生枯燥和厌倦心理。当然，利用生活情境开展教学，要注意选择的生活情境符合学生的年龄心理特征；让学生在数学学习中健康地成长。 关键词：小学数学教学；生活情境；运用 数学学科中的许多内容比较
摘 要：素质教育的核心就是培养学生的创新意识，小学数学更是承担着提高学生创造能力的重要任务，富有创新精神和创新能力才能适应未来社会发展的需要，并为素质教育打下坚实的基础。但是小学生创新意识的培养任务依然十分艰巨，不仅需要学生努力，还需要教师的努力。首先，教师要从自身入手，更新教育观念，树立科学的学生观、正确的教育观和教师观，全面培养学生，促进学生个性化发展，另外，还应当营造出良好的学习氛围和环境，