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教无定法法千彩 云无定姿姿万态——浅谈遵循儿童兴趣发展规律提高音乐教学质量
教无定法法千彩 云无定姿姿万态——浅谈遵循儿童兴趣发展规律提高音乐教学质量
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinayzx
【摘 要】
:
兴趣是一个倾向于认识、研究和获得某种知识的心理特征。人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为"学生有了兴味就肯用全副精神去做事,学与乐不可分"。当学生对音乐
【作 者】
:
涂艳
【机 构】
:
江西南昌市北湖小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
兴趣发展
儿童兴趣
教无定法
学习效果
教育家陶行知
学习过程
定姿
低级阶段
教学质量
教学效果
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兴趣是一个倾向于认识、研究和获得某种知识的心理特征。人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为"学生有了兴味就肯用全副精神去做事,学与乐不可分"。当学生对音乐有浓厚的兴趣时,就会对音乐表现出感知敏锐,记忆牢固,并能积极、愉快、创造性地学习,从而提高学习效果。
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