【摘 要】
:
长效抗菌材料的重要性日益凸显,它不仅可以有效减少抗菌剂的使用,从而降低产生病菌耐药性的风险,而且在许多医用材料(例如医用棉布,伤口敷料以及植入物)使用方面发挥着不可或缺的作用,这些材料的持久抗菌将大大减少二次感染以及诱发疾病的危险。因此,开发持久、高效且安全的抗菌材料已经成为研究热点。本文主要简述了近年来研究者们针对表面涂层、医用棉织物、伤口愈合敷料、体内植入物、水处理过滤膜以及其它方面等设计开发
【基金项目】
:
国家科技部重点研发计划(编号:2021YFA0716700); 国家自然科学基金资助项目(编号:21988102,22272184,22072161);
论文部分内容阅读
长效抗菌材料的重要性日益凸显,它不仅可以有效减少抗菌剂的使用,从而降低产生病菌耐药性的风险,而且在许多医用材料(例如医用棉布,伤口敷料以及植入物)使用方面发挥着不可或缺的作用,这些材料的持久抗菌将大大减少二次感染以及诱发疾病的危险。因此,开发持久、高效且安全的抗菌材料已经成为研究热点。本文主要简述了近年来研究者们针对表面涂层、医用棉织物、伤口愈合敷料、体内植入物、水处理过滤膜以及其它方面等设计开发的长效抗菌材料, 最后对该领域的未来研究方向进行了展望。
其他文献
在外部竞争和内部挑战双轮驱动下,银行的数字化转型势在必行。智能营销是银行数字化转型的重要组成部分,已经成为银行内外竞争的主要赛道。零售业务客户的潜在需求挖掘与潜在价值提升成为未来银行之间竞争的关键,银行亟须通过搭建营销策略体系来为零售客户提供个性化金融营销服务。文章基于客户生命周期营销策略和面向特定专题搭建营销策略库的整体思路,从覆盖率、响应率和成功率3方面进行营销策略闭环评估,并介绍微服务技术支
写作作为五项基本语言技能之一,能够展现学生各方面的语言能力。因此提高学生们的写作对于语言学习而言意义重大。然而,经调查研究发现,目前国内高中英语写作教学的发展并不乐观。通过日常工作的观察,发现当前高中英语写作教学主要存在以下问题。首先,英语写作在课堂上不够被重视。更重要的是,在课堂中读写技能的分离,使语言学习的效果有所降低。为了证实这一发现,本实验采访了三位有着丰富教学经验的教师。结果显示,在实际
英语的学习包括听、说、读、写、译五个方面。对于英语学习者来说,掌握这五项基本技能是学习英语的基础。其中,写作客观反映了学生的语言思维、组织能力和英语表达能力。写作对英语学习的作用不容小觑。众所周知,英语是所有重要考试中不可缺少的一项,而且在英语成绩的总分中,写作分数占有很大的分量。因此,要想提高英语写作成绩,提高英语写作能力显得十分重要。但从目前我国高中英语教学现状来看,教师和学生的在写作的教和学
目的观察核心肌群等速肌力训练对肩峰撞击综合征(subacromial impingement syndrome,SAIS)康复治疗效果的影响,优化SAIS康复治疗方案。方法选择2018年1月—2019年6月内蒙古医科大学第二附属医院康复科的SAIS患者,利用随机数字表法随机分成治疗组和对照组。对照组采用传导热治疗、标准物理治疗(physiotherapy,PT)和冷疗,及自行进行肩关节功能锻炼的方
语法教学是英语教学中必不可少的重要环节。在外语教学中,关于语法教学的探讨已从“该不该教”转向“教什么”和“怎么教”。然而,相关语法教学的方法一直存在许多争议。长期以来,我国的英语语法教学方法以传统的语法翻译法和3P教学法为主,教师在单一的句子中呈现语法结构并进行相应的练习。在这种教学模式的指导下,学生们能够应付习题,但在综合运用语法时却存在不足。由此可见,传统的教学法已经无法满足学生在真实语境中流
近年来,随着信息和通信技术的飞速发展,世界各地越来越多的中学也陆续采用了网络教育这一种教学方式。2020年,新冠疫情的爆发进一步为这一趋势提供了发展的机会。为应对此次疫情,中国教育部呼吁各地中学迅速从传统的课堂模式转向云课堂模式。在这一政策的推动下,慕课、钉钉、腾讯会议等学习平台通过云课堂提供的在线课程,迅速成为教育的主要手段,确保了中国中学教与学的连续性。作为一种新的教育形式,云课堂与传统课堂存
有效的课堂导入可以吸引学生的注意力,为接下来的课堂活动做准备,也可以增加学生的学习兴趣,提高课堂参与度。然而,许多教师的导入效果不佳,为了给英语教师提供一些建议,本文主要研究任务型教学法在高中英语课堂导入中的应用。任务型教学法倡导旨在使学生在完成任务的过程中学习语言,它来源于交际教学法,自被引入国内以来,被诸多教育者在不同教学领域运用,并颇有成效。因此,本文主要研究任务型教学法在高中英语课堂导入环
众所周知,随着教育理论和学习理论的发展,在英语教育中,语言学习的综合能力受到重视。2014年,河南省高考英语考试发生了巨大变化,其中语法单项选择题被语篇型语法填空所取代。这是一种崭新的英语考试题型,主要考查学生对于句子结构分析、词缀变化和衔接手段的使用等方面的语言运用能力。这一变化满足了新课程发展的需求,也充分证明了语篇分析的重要性。首先,语篇语法完形填空作为一项新的考试内容,考试中学生的得分率普
写作是语言学习中一项重要的输出性技能,写作水平也是衡量学习者语言输出能力的重要指标。教育部2017年颁布的《普通高中英语课程标准》对学生的英语写作技能提出了新的要求,更加关注学生语言表达的流利性和准确性。然而,词汇积累的缺乏和语法使用的混乱是阻碍学生写作能力提高的重要原因。在这种情况下,寻找一种新的英语写作教学方法至关重要。1993年,Lewis提出的词块教学法为解决上述问题带来了很多启发。该教学
随着无线网络应用的扩大以及移动设备拥有量的增长,利用智能手机、平板电脑、便携式多媒体播放器等移动设备学习外语的人越来越多。移动辅助外语学习这种外语学习方式应运而生。它在为学生提供获取学习内容的方便媒介的同时,还扩展了外语学习的时空范围,弥补了传统外语课堂在真实语境接触上的不足,对培养和提升学生的英语听说读写综合技能具有深远意义。然而,学界至今对学生关于这一新兴的语言学习方式的接受程度仍缺乏了解。尽