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信息化背景下,如何保证艺术生大学英语课堂教学的有效性,是每一位大学英语教师需要研究和思考的,而翻转课堂作为一种新兴的教育技术,有效地促进了课堂教学效果的提高和教学目标的达成。本文通过对信息化背景下翻转课堂的定义和特点的分析,充分结合我国高校艺术类大学英语教学的现状,阐述了翻转课堂在艺术生大学英语教学中的可行性分析,并对实践中遇到的一些问题进行了分析和思考。