【摘 要】
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《数学课程标准》中的总目标指出。通过义务教育阶段的数学学习，学生能“了解数学的价值．提高学习数学的兴趣”。兴趣是学生一切学习的原动力．低年级数学是数学学习的开端和基础
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《数学课程标准》中的总目标指出。通过义务教育阶段的数学学习，学生能“了解数学的价值．提高学习数学的兴趣”。兴趣是学生一切学习的原动力．低年级数学是数学学习的开端和基础．低年级的学生只有体会到学习数学的乐趣。才喜欢上数学课．也才亲近和喜欢自己的数学教师。所以低年级数学教学的首要任务是培养学生的学习兴趣。如何在课堂上培养低年级小学生学习数学的兴趣？下面我结合教学实践，谈谈自己的一些体会和做法。
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