【摘 要】
：
现代社会的发展离不开创新,我国正在积极建成一个创新型国家,因此社会要求现在的新型人才具备创新能力.而人才的创新能力培养也不是一蹴而就的,而是需要一个形成过程.为了社
论文部分内容阅读
现代社会的发展离不开创新,我国正在积极建成一个创新型国家,因此社会要求现在的新型人才具备创新能力.而人才的创新能力培养也不是一蹴而就的,而是需要一个形成过程.为了社会发展需求,要在人从小的时候就培养他们的创新意识.在教师进行数学教学时,需注重培养小学生的创新意识,在小学生的学习过程中不能让他们依赖公式,促使他们主动探索,在实践中获取经验,有所创新.在教学过程中,教师需要充分发挥自己的引导作用,为小学生今后的学习打下良好的基础,利于学生的长远发展.
其他文献
摘 要：小学数学教学的过程中，数学运算的深度教学设计较为重要，主要就是在数学运算教学设计的过程中，通过深度教学设计引导学生深入思考学科问题，对学习内容形成较为深刻的理解，全面理解运算原理、逻辑关系和推理方法等，转变传统的数学运算教学模式，使得学生在学习数学运算知识的过程中，形成更加深入的思维模式，通过线上线下融合的方式合理设计数学运算教学模式。 关键词：线上线下;小学数学;运算教学;深度教学;
随着素质教育的改革发展,传统教学模式的弊端逐渐显现.因此,在现阶段小学数学教学中,如何培育学生的创新意识和独立思考能力,提高教学质量是教育者关注的重点.分析培养学生独
“以学定教”教育理念的发展与实施是促进现代教育的有效方式.其中主要以学生为中心,根据学生的综合能力设计教学方案.将通过依据学生基础能力确定教学目标、依据教学内容确
数字化实验校本课程对促进学生化学学科核心素养的发展具有独特的优势。文章以“化学数字化实验探索”校本课程的开发与实施为例,基于目标模式进行课程开发,探讨了课程目标的
核心素养具有整合性、可迁移性、高阶性和情境性等特征,与深度学习中的“深度”所体现的统整知识、问题解决、高阶思维、情境体验等相契合,使促成学生“深度学习”成为历史学
在素质教育逐渐深入的背景下,小学语文教学开展的价值也逐渐得到彰显,而若能够在小学语文教学中积极应用拓展性阅读,则可为小学生创建开放性的学习平台,强化小学生的语文阅读
在学生对生活、自然的认识世界与科学的世界之间形成一道宽广的“大道”,对学生形成科学素养起到重要的奠基是每一个从事科学教育研究者的重要工作,是对培养全面发展的人的议
单元项目式学习是基于单元教学理念设计与实施项目式学习。文章以“探究细胞的基本结构”为例,阐述单元项目式学习的设计与实施应以课程标准为依据,重组优化教科书内容,把握
在“三教”改革要求的指导下,从教学需求分析、课程目标设定、教学实施过程、实施效果、反思与提升等五个方面详细介绍了高职“商务英语”课程所做出的教学实践改革.通过阐述
数学是一门抽象的学科,对小学低年级学生而言,学习和理解会有一定的难度,如何将抽象问题形象化,提高学生的学习效率,是新课标背景下数学教师值得思考的问题,而运用生活情境培