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近些年来,教育已经逐渐深入人心,据统计,我国人均受教育程度有了很大的提升,其中数学这门课程也在不断地进行改革,老师们开始接受新的数学思想,在数学教学中舍弃一些“浅表化”做法,逐渐地引导学生去认识和理解数学的本质,不断地提升学生的数学思维能力.
体现数学本质,凸显思维深度的小学数学教学方法研究
【摘 要】
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近些年来,教育已经逐渐深入人心,据统计,我国人均受教育程度有了很大的提升,其中数学这门课程也在不断地进行改革,老师们开始接受新的数学思想,在数学教学中舍弃一些“浅表化
【机 构】
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江苏省徐州市经十路小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年10期
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