【摘 要】
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<正>新课程十分强调学生学习的本位性,注重教学过程中师生的互动.课堂教学是教师和学生之间真实自然的交流,其中每一个环节、每一个细节都充满变数,需要教师本着以学生为主体
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<正>新课程十分强调学生学习的本位性,注重教学过程中师生的互动.课堂教学是教师和学生之间真实自然的交流,其中每一个环节、每一个细节都充满变数,需要教师本着以学生为主体的理念,凭借自己教学的"功力"有效应对.1.有效应对"课堂生成性问题"1.1"应对"的两种误区当前课堂教学中,处理"预设"和"生成"的关系,应对复杂多变的生成性问题,存在两种误区.一种是固守"预设",漠视"生成",教师
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