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课程思政的本质是以课程为载体实现思想政治教育的协同。结合国防科大技术型军校的特点,笔者在本科生智能无人机领域的教学实践中,尝试将思政教育引入课程教学。主要包括将"家国情怀"引入课堂,树立"科学无国界,但科学家有国界"的观点;采用"以学生为中心,科研服务于教学"的教学理念,引导科研成果进课堂等。在培养智能无人时代的研发和保障人才方面做了有益的实践探索。