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第五章 跑“各種姿势的起跑”课时1教案
第五章 跑“各种姿势的起跑”课时1教案
【摘 要】
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第五章 跑“各種姿势的起跑”课时1教案
【出 处】
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学校教育研究
【发表日期】
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2017年30期
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《明天不封阳台》是苏教版八年级语文上册“人与环境”单元主题下的一篇记叙文。学习这一单元既可以欣赏美丽的自然风光，又可以倾听大自然的呼声，透过自然界来解读人类，从而做出善待自然，优化生存环境的明智抉择，树立“人与自然”和谐相处的意识。本文是对这一重大主题的很好诠释——作为居于高楼大厦的某一单元的都市人对“人与自然”和谐相处的思考和展现，这里有作者一段心灵历程的叙说，有对受伤而“怀孕”的鸽子的简洁传神
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圣诞节在我们这个小镇的中学里也日渐火热起来，学生对老师的祝福很简单，不过是送个包装精美的苹果，有的苹果是学生从家里带来的，是那种并不太大，看起来不算太好吃的，但这个丝毫不影响学生带给老师的祝福。非常荣幸，我也收到学生送来的平安果。 看着各位同事桌上摆着各种包装的平安果，看着他们脸上的笑容，由衷的感到欣慰。孩子们在日渐成长，懂得了感恩，懂得了回报。作为老师，我们是不是也应该感到自豪呢？这自豪不是物
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“强国必强教，强国先强教”，教育之于国家、社会、人民，其作用可谓至关重要。习近平总书记曾说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”当中说到的这十个“更”，十有八九离不开教育。伟人毛泽东也曾说：“青少年是早晨八九点钟的太阳，祖国的希望，民族的未来。
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一、采用鼓励性评语，让学生体验到成功的喜悦 教师的评价对学生的情绪影响很大，因此，教师评价的语言应该重情感的投入，即用简短而热情的语言给予评价，让学生真正感受到成功的愉悦。 二年级的学生朗读不加拼音的课文有一定的困难，他們善于听背，但不善于自己看书读。课堂上孙凯同学一个字一个字地读，有时落字，有时添字。我不怕占用时间帮他正确地读完课文，并鼓励他说：“要认真听别的小朋友读，听的时候可以在心里跟着
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家庭教育作为儿童成长教育的关键一环，日益引起广大教育工作者和家长朋友们的广泛关注，作为一个教育工作者，我从家庭教育的特点，家庭教育对儿童身体和心理健康、学习态度、生活习惯的影响去分析家庭教育的重要性，并对家庭教育存在的问题提出一些建议，仅供学术探讨之用。 一、家庭教育的特征 （一）家庭教育的早期性 家庭是一个孩子来到世间后接触的首个环境，人生早期的课业大多是在这里完成的。家长是孩子的启蒙教师
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孩子进入高中阶段出现一些生理和心理发生了的变化，这个阶段是人生心理冲突最激烈的时期，我们称为“心理风暴期”，。学生当中存在的问题不容忽视，有专家总结主要特点表现在： 1.不平衡性 作为青年初期的高中生，正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的时期。在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对了落后于生理的发展，他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标。也就是说，
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一、学校心理辅导的涵义 学校心理辅导是指在一种新型的建设型的人际关系中，学校辅导人员运用其专业知识和技能，给学生以合乎需要的协助和服务，帮助学生正确地了解自己、认识环境、根据自身条件确立有益于个人发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长的障碍，在学习、工作及人际关系等各个方面，调整自己的行为，增强社会适应性，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。 二、开展学校心理辅导的必要性 （一）当代中小学
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“风乍起，吹皱一池春水”这是一种多么富有诗情画意的美妙境界啊！多年来，我一直从事高年级的语文教学，可是我发现到了六年级，班内仍有不少同学畏惧写作文，他们总是抱怨作文题目太难，不知写什么，每天都是平淡无奇的生活，觉得没有那么多可写的素材。所以，一到习作课时，班内的气氛总是沉闷的，怎样激发学生的习作兴趣，激活习作这池春水呢？在实践中，我运用了一下几个“点子”。 一、小组循环日记，书写鲜活生活 日记
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《国家英语课程标准》明确指出：教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。电子书包是基于无线网络课室，以个人电脑为学习终端，以学习资源包为主题内容，以教育云为载体的数字化教与学的系统平台。如今，课堂教学的时间有限，学生掌握的知识也相当有限，利用电子书包平台，落实课前预习和课外作业的环节，让学生课前有了知识储备，就能在课堂中更好表现自己，运用英语知
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