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随着我国对教师专业发展问题的研究日渐深入，教师的专业素养问题也逐渐受到重视。从目前教师专业素养发展现状进行分析，找寻基础教育阶段教师专业素养发展的突破点，提出提升教师专业素养的途径。
基础教育教师专业素养的培养途径
【摘 要】
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随着我国对教师专业发展问题的研究日渐深入，教师的专业素养问题也逐渐受到重视。从目前教师专业素养发展现状进行分析，找寻基础教育阶段教师专业素养发展的突破点，提出提升教师
【机 构】
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扬州大学教育科学学院，江苏扬州，225002
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2015年7期
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