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"信息沟"指人们在掌握信息方面所存在的差距,课堂交流的真正目的是为了填补这种差距。课堂上"信息沟"是人为的、有计划的、具有一定目标指向的,如果运用恰当,将极大地激发和保持学习者学习外语的动力和兴趣。从不同的角度设置一些存在"信息沟"的情景,多为学生创造一些人为的外语交际的条件和语境,从而促使学生通过大量的交际学习,逐步获得交际能力。