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摘
小学初级人工智能作品“智能夜灯”设计与开发
【摘 要】
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摘 要：随着科技的不断发展，人工智能的发展趋于成熟，人工智能在K12阶段的教育应用逐渐受到大家的关注。国内人工智能课程的开设以推广编程教育为主，Scratch图形化编程类工具降低了学生学习编程的门槛，为小学阶段引入编程教育提供了可能。文章基于ai2与micro：bit通信系统“智能夜灯”的作品案例，利用SCS创客教学法进行教学设计与实践，以学生为中心，培养学生的动手能力和问题解决能力，制作出具有
【出 处】
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中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
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2019年11期
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一提起居里夫人，你也许会连珠炮似地说：“这还用说吗，谁不晓得她呀!她是既获得过诺贝尔物理奖，又获得过诺贝尔化学奖的女科学家!她还先后担任过25个国家各种学会、学院的名誉会员、会员、博士、院士等107个荣誉职位!这么伟大的女科学家，早就人人皆知啦!” 可现在我们要说的，是居里夫人童年的故事。这些故事呀，你不一定都知道，不是吗? 居里夫人的名字叫玛丽·斯可罗多夫斯卡，小名叫玛妮雅。她小的时候，是个
摘 要：计算机专业本科生的基础课程具有知识更新速度快、理论与实践结合密切、对学生数理逻辑能力要求较高等特点，传统的教学内容难以满足时代和行业的发展，固有的教学模式和考核评估体系也难以适应当代大学生的学习习惯。文章以《计算机组成与系统结构》课程为例，结合多年教学实践经验，提出引入GPU体系结构教学内容并采用基于MOOC的“互联网 ”教学方式，希望在教学内容、教学模式和考核評估体系等方面为高校计算机
摘 要：校园一卡通系统是高校智慧校园信息化系统的重要组成部分，为了解决一卡通存在的问题，实现与智慧校园共享数据中心对接，与智慧校园其它应用实现数据共享，我校采用统一规划、分布实施的模式逐步完成了校园一卡通升级改造工程。本文从原一卡通系统存在的问题、升级方案的确立、实施、成果等方面，介绍大连医科大学校园一卡通升级改造建设。 关键字：校园一卡通；智慧校园；升级改造 中图分类号：TP315 文献标志
摘 要：移动开发类课程是高校计算机、教育技术等专业本科生重要的理论和实践课程。该类课程具有实践性强和技术发展更新快的特点。传统讲授式的教学模式不利于培养学生编程和逻辑思维能力。线上线下混合式教学模式被证明在计算机类课程教学中是有效的。文章结合项目教学法，从前端分析、线上线下活动设计和考核评价设计三个方面展开混合式教学设计。依托慕课网资源和蓝墨云班课智慧教学辅助工具，在“面向Android的移动应用
摘 要：本文尝试运用WebXact这一网络诊断工具，按照万维网联盟（W3C）的网页可读性指导原则（WCAG）对五个高校精品课程网站进行测评，并将结果与作为标杆的网站比较，指出了我国高校精品课程建设中存在着技术上尚未达标的地方，从网络技术层次对精品课程网站的建设提出一些参考意见。 关键词：WCAG标准 精品课程 教学网站 技术测评 中图分类号：G423.04 文献标识码：A 文章编号：1673
萨马兰奇是第七任国际奥委会主席。他为奥林匹克运动的发展作出过很大的贡献。 萨马兰奇小时候在巴塞罗那一家私立小学学习。在学校，萨马兰奇是个讨人喜欢的孩子，他谦和礼让，做事细致，小伙伴和老师们都很喜爱他。在读三年级的时候，有一次，一个绰号叫“坏小子”的同学在课堂上伸腿绊了老师一下，等老师回头责备他时，“坏小子”却说是坐在他身边的萨马兰奇故意怂恿他这么做的。老师不分青红皂白批评了萨马兰奇一通，萨马兰奇
春雨沙沙 春雨沙沙， 唤醒了熟睡的伙伴， “春姑娘来了，春姑娘来了， 大家快来接待她!” 小草钻出来了， 给春姑娘铺上了绿毯； 小蘑菇钻出来了， 给春姑娘撑起了花雨伞； 春再来到地底下， 亲密地和根须作件， 听着大地上的迎春大合唱， 她笑了，笑得那么舒坦。 春姑姑 孙 洁 春姑姑，春姑姑， 我知道您把小草染绿了， 可您在哪呀? 春姑姑，春姑姑，
摘 要：在“互联网 ”时代，教育信息化进入深层次的发展阶段，终身学习和学习型社会建设已成为关注的热点，而学分银行恰是构建终身学习环境、建设学习型社会的重要桥梁。建立学分银行和信息化平台是“互联网 ”时代推进继续教育信息化变革与可持续、规范化发展，构建终身学习型社会的基础性举措。随着普通高等教育的飞速发展，各级各类学历继续教育都在向非学历继续教育转型，目前已达成学历继续教育和非学历继续教育共建共赢、