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在新课标的指导下,高中物理教学呈现出一派喜人的景象,为保证学生的发展状态,应当积极寻找提升学生能力和素质水平的办法,重视物理高阶思维能力的生成.结合现阶段的教学问题,教师应当立足于习题教学活动,分析其中可培养学生高阶思维能力的部分,积极引入多种教学手段,确保符合学生的发展状态,从而深化素质教育的基本理念.