【摘 要】
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我院语言治疗室1996～1998年收治3～6 a语言发育迟缓患儿115例，经治疗语言能力均有提高，现报告如下。临床资料一、一般资料本组年龄3～6 a，～4 a 75例，～5 a 35例，～6 a 5例，城市50例，农村65例。
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我院语言治疗室1996～1998年收治3～6 a语言发育迟缓患儿115例，经治疗语言能力均有提高，现报告如下。临床资料一、一般资料本组年龄3～6 a，～4 a 75例，～5 a 35例，～6 a 5例，城市50例，农村65例。已入幼儿园20例，在家中95例。二、症状分类根据S-S法语言发育迟缓检查法[1]进行评估，日常生活态度良好(Ⅰ群)80例，不良(Ⅱ群)35例，符号形式与指示内容关系：阶段Ⅰ 5例，阶段Ⅱ60例，阶段Ⅲ40例，阶段Ⅳ以上10例。三、治疗方法根据S-S法评估患儿的语言状态，并在该阶段水平
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