小学语文高效阅读教学实践

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在小学阶段,小学语文阅读教学担负开拓眼界、提升语文应用能力、增强综合素质的重要任务,是语文课堂教学整体不可分割的部分.因此,教师理应注重高效阅读教学的实现.本文结合笔者自身教学实践,从创设课堂真实情境,通过形真吸引学生;优化课堂阅读环境,鼓励学生主动阅读;加强阅读教学互动,拓展学生认知范围;重视情感因素加入,融入感情感染学生;有效拓展教学途径,培养学生阅读兴趣五个方面对小学语文高效阅读教学进行讨论.
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